近日，山东省教育厅公布了2023年山东省本科教学改革研究项目立项名单，经过专家评审论证，我院辛佳老师的《“新工科+工程教育认证”背景下的国际化课程教学模式创新与实践》（面上项目）和庄昀筠老师的《面向“全球胜任力”的海洋科学拔尖学生国际化培养模式探索》（重点项目）获批2023年山东省本科教学改革研究项目。
学院高度重视教学改革与研究工作，鼓励广大教师探索有利于人才培养的新理论、新模式、新方法，激励授课教师更新教学观念、改革教学内容、创新教学方法，推动教学改革向纵深发展，切实提高教育教学水平和育人质量。本次获批的2项研究体现了学院在本科教学改革方面取得新突破，下一步学院将继续落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升人才培养质量，努力培养更多专业素质扎实、学术思想活跃、国际视野开阔的新时代环境人才。
n 《“新工科+工程教育认证”背景下的国际化课程教学模式创新与实践》
辛佳老师以《土壤污染与防治（双语）》课程为例开展研究，该课程是一门土壤学与环境工程交叉融合的综合性课程，教学内容涉及土壤学基础理论知识、土壤污染特征、野外调查方法和污染土壤修复技术等方面。在全球土壤污染日益加剧的大背景下，培养具有国际视野、掌握前沿技术、能分析解决复杂土壤环境问题的科研人员与工程师，才能满足环境修复行业的研究、发展需要。本项目拟从课程内容的国际化设计、授课方式改进、考核体系完善和反馈机制构建等方面入手，探索国际化一流课程内涵式高质量改革创新的路径，为“工程教育认证”与“新工科”战略下高校课程的改革与探索增添新动力。
n 《面向“全球胜任力”的海洋科学拔尖学生国际化培养模式探索》
庄昀筠老师担任崇本学院学业导师，项目以海洋科学专业为例，把全球胜任力培养融入人才培养的全过程，构建一套“课内外-国内外-线上线下”的拔尖学生国际化培养体系，探索一条从自我意识与价值观、跨文化沟通与行动力、前沿知识与国际视野等多维度培养拔尖学生全球胜任力的教育路径，形成拔尖学生国际胜任力培养的“海洋”方案，为其他专业基础学科拔尖学生培养提供借鉴和示范。
